100 jours d’Ă©cole en MS-GS

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Depuis la rentrĂ©e, chaque jour compte ! Ce lundi 8 avril, les Ă©lèves de MS-GS ont fĂŞtĂ© les 100 jours d’école ! Chaque matin, un Ă©lève a ajoutĂ© une perle correspondant Ă  un jour d’école. Au bout de 10 jours, les 10 perles sont remplacĂ©es par une barre de « 10 »… jusqu’à 100. Ce jour-lĂ , les enfants ont pu remplacer les 10 barres de 10 par une plaque de 100 ! Cette journĂ©e a Ă©tĂ© rythmĂ©e autour des collections de 100 objets. Les GS ont rĂ©alisĂ© des collections de 100 oursons, 100 pingouins, 100 bâtonnets de glace… 100 perles pour former une plaque de 100 !

Lecture « On bouquine »

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Tous les Ă©lèves de l’école ont profitĂ© tour Ă  tour des lectures proposĂ©es par les membres de l’association « On bouquine ». Plusieurs histoires ont Ă©tĂ© lues aux enfants, sous forme de kamishibaĂŻ ou bien de lectures plus traditionnelles. Les enfants ont beaucoup apprĂ©ciĂ© ce moment et ils Ă©taient heureux de retrouver leurs lectrices prĂ©fĂ©rĂ©es… Merci Ă  elles…

Prix des Incorruptibles : place aux votes…

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Tous les Ă©lèves de l’école ont participĂ© au vote du prix des Incorruptibles. Ils se sont rendus Ă  la mĂ©diathèque afin de voter pour leur album prĂ©fĂ©ré… Ils devaient choisir parmi une sĂ©lection de 5 ou 6 histoires dĂ©couvertes tout au long de l’annĂ©e. Chacun a dĂ©couvert ou redĂ©couvert les particularitĂ©s des Ă©lections (isoloir, urne, enveloppe, carte d’Ă©lecteur…). Les rĂ©sultats seront connus fin mai… Merci GaĂ«lle et Marie-NoĂ«lle pour l’organisation !

Musique en TPS-PS-MS

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Depuis quelques semaines, les Ă©lèves de maternelles participent Ă  des sĂ©ances de musique avec ValĂ©rie Simon de l’Ă©cole de musique de PlancoĂ«t. Ils dĂ©couvrent la musique Ă  travers les Ă©motions (joie, colère, tristesse, peur, surprise …), ils chantent et travaillent sur les rythmes. Ils ont pu Ă©galement dĂ©couvrir des instruments comme le piano, la guitare, l’accordĂ©on, le violon et la contrebasse…

Des phasmes en MS-GS

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Depuis le 26 mars, les élèves de MS-GS accueillent des phasmes dans leur classe. Les enfants ont fait la connaissance de 4 phasmes scorpions femelles. Dès le deuxième jour, ils ont pu observer une mue. Le phasme est sorti de sa « vieille peau » et a beaucoup grandi ! Les phasmes mangent des feuilles de ronces et doivent être aspergés avec un peu d’eau. Des petites crottes ont été observées au fond du vivarium.

Intervention en Allemand pour les CM2

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Mme Le Priol, professeure d’allemand Ă  la Victoire de Dinan, est venue pour la deuxième fois cette annĂ©e dans la classe de CM2. La première fois qu’elle Ă©tait venue, elle avait fait une prĂ©sentation gĂ©nĂ©rale de l’allemand et de l’Allemagne. Cette fois-ci, elle a commencĂ© par dire bonjour : « Hallo ». Ensuite, elle a donnĂ© le programme de son intervention. Rapidement, sous forme d’exercices, elle a appris quelques mots aux Ă©lèves afin de se prĂ©senter, de parler des diffĂ©rents moments de la journĂ©e, de compter jusqu’Ă  10 et de dire les couleurs. Enfin, avant de partir, elle a dit au revoir : « TchĂĽss ».

Rencontre avec les rĂ©sidents de l’EHPAD pour les CM2

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Ce lundi, les Ă©lèves de CM2 ont passĂ© l’après-midi avec les rĂ©sidents de l’Ehpad « Les chĂŞnes » de PlĂ©lan le Petit. Lors de l’activitĂ© commune sur les JO, ils ont confectionnĂ© des anneaux olympiques en les couvrant de petits papiers de rĂ©cupĂ©ration de couleurs identiques. 5 anneaux, 5 continents, 5 couleurs : du bleu pour reprĂ©senter l’Europe, du noir pour l’Afrique, du rouge pour l’AmĂ©rique, du jaune pour l’Asie et du vert pour l’OcĂ©anie. Les enfants ont rĂ©citĂ© une poĂ©sie sur le printemps et entonnĂ© la fable du Corbeau et du renard avec les personnes âgĂ©es avant de partager un goĂ»ter. Ce fut un moment fort agrĂ©able pour les jeunes comme pour les aĂ®nĂ©s. Ils ont beaucoup Ă©changĂ©, les Ă©lèves Ă©taient curieux de leur poser des questions.

Les CM au pays des abeilles

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Les Ă©lèves de CM1 et CM2 ont participĂ© Ă  une animation proposĂ©e par la Maison de la Rance et financĂ©e par l’APEL sur le thème des abeilles. Par le biais de cette intervention, les enfants ont dĂ©couvert les diffĂ©rents rĂ´les de l’abeille (dans la nature, dans la ruche), sa vie de la ponte de l’Ĺ“uf de la reine Ă  la naissance de l’abeille ouvrière. Les Ă©lèves se sont ensuite interrogĂ©s sur la rĂ©colte du nectar des fleurs, avant de s’intĂ©resser au matĂ©riel de l’apiculteur. L’animation s’est terminĂ©e par une rĂ©flexion sur l’importance des insectes polinisateurs et l’impact de la vie humaine sur la vie des abeilles. Une dĂ©gustation de pollen et de miel a clĂ´turĂ© ce temps très apprĂ©ciĂ©! »

Semaine des mathématiques en CP-CE1

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Les Ă©lèves de CP-CE1 ont participĂ© Ă  la semaine des mathĂ©matiques qui se dĂ©roulait du jeudi 14 au mardi 19 mars sur le thème « MathĂ©matiques : L’important c’est de participer ». Les Ă©lèves ont dĂ» rĂ©soudre en groupes ou individuellement des Ă©nigmes et rĂ©pondre Ă  des devinettes. Ils ont pu Ă©galement dĂ©couvrir diffĂ©rents jeux de cartes comme le « DĂ©passe pas 30! » ou encore s’amuser Ă  faire des pliages avec des pliox. Inutile de signaler que les Ă©lèves Ă©taient ravis…
Pour les « parents joueurs », à vous de compter le nombre de carrés, de résoudre les énigmes ou bien encore de chercher le panda, la brosse ???

Les Jeux Olympiques en CM2

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Depuis le dĂ©but de l’annĂ©e, la classe de CM2 est dĂ©corĂ©e sur le thème d’annĂ©e : les Jeux Olympiques. En arts visuels, les Ă©lèves s’investissent et s’appliquent. Et tout ça avec plaisir et joie ! Voici les toutes dernières crĂ©ations… pour le plaisir des yeux !