Catégorie : ACTUALITES
Des phasmes en MS-GS
Intervention en Allemand pour les CM2
Mme Le Priol, professeure d’allemand Ă la Victoire de Dinan, est venue pour la deuxième fois cette annĂ©e dans la classe de CM2. La première fois qu’elle Ă©tait venue, elle avait fait une prĂ©sentation gĂ©nĂ©rale de l’allemand et de l’Allemagne. Cette fois-ci, elle a commencĂ© par dire bonjour : « Hallo ». Ensuite, elle a donnĂ© le programme de son intervention. Rapidement, sous forme d’exercices, elle a appris quelques mots aux Ă©lèves afin de se prĂ©senter, de parler des diffĂ©rents moments de la journĂ©e, de compter jusqu’Ă 10 et de dire les couleurs. Enfin, avant de partir, elle a dit au revoir : « TchĂĽss ».
Rencontre avec les rĂ©sidents de l’EHPAD pour les CM2
Les CM au pays des abeilles
Semaine des mathématiques en CP-CE1
Les Ă©lèves de CP-CE1 ont participĂ© Ă la semaine des mathĂ©matiques qui se dĂ©roulait du jeudi 14 au mardi 19 mars sur le thème « MathĂ©matiques : L’important c’est de participer ». Les Ă©lèves ont dĂ» rĂ©soudre en groupes ou individuellement des Ă©nigmes et rĂ©pondre Ă des devinettes. Ils ont pu Ă©galement dĂ©couvrir diffĂ©rents jeux de cartes comme le « DĂ©passe pas 30! » ou encore s’amuser Ă faire des pliages avec des pliox. Inutile de signaler que les Ă©lèves Ă©taient ravis…
Pour les « parents joueurs », à vous de compter le nombre de carrés, de résoudre les énigmes ou bien encore de chercher le panda, la brosse ???
Les Jeux Olympiques en CM2
Matinée travaux
Concours de lecture et d’Ă©criture en CP-CE1
Quand on aime les belles histoires, quoi de plus passionnant que d’en Ă©crire une soi-mĂŞme ? Les Ă©lèves de CP-CE1 ont participĂ© au concours Plumes en herbe, proposĂ© par les Éditions Nathan. Ă€ partir des illustrations d’un titre Ă paraĂ®tre de la collection « Premières lectures », les Ă©crivains en herbe ont imaginĂ© et Ă©crit une histoire avec la dĂ©tective Ursule Lapine.
Activités autour du jardin pour les maternelles
En ce dĂ©but de semaine, Anthony, animateur Maison PĂŞche et Nature de Jugon-les-Lacs, est venu dans les classes de maternelles. Avec lui, les enfants ont dĂ©couvert de nouvelles petites bĂŞtes (alliĂ©es ou non du jardinier) du jardin et leurs modes de vie. Ensuite, ils ont rĂ©alisĂ© des abris Ă perce-oreilles que chacun d’eux a pu ramener chez lui. Cet abri est Ă accrocher le long d’un mur, d’un arbre pour que les insectes puissent y monter et s’y rĂ©fugier. Le perce-oreille mange les pucerons, comme la coccinelle, c’est un ami du jardinier. Ensuite, les apprentis jardiniers sont allĂ©s en accrocher un dans le potager de l’Ă©cole et ils ont pu observer les jolies hyacinthes et jonquilles.










































































































