Vide-grenier
L’association des parents d’élèves (APEL) a organisé son premier vide-grenier au sein de l’école. Une belle réussite pour cet évènement avec la présence d’une quarantaine d’exposants.
Catégorie : ACTUALITES
Visite du centre de tri et du Crédit Agricole pour les CM2
Vendredi dernier, les élèves de CM2 ont profité d’une journée organisée par le Crédit Agricole de Plélan le Petit. Au programme: visite du centre de tri pédagogique de Kerval à Ploufragan le matin puis visite du siège du crédit agricole l’après-midi.
Piscine en CP-CE1
Les élèves de CP-CE1 ont terminé leur cycle de natation à la piscine des Canetons. Après 9 séances, chacun a beaucoup progressé notamment grâce à l’aide des maîtres-nageurs Natacha et Rebecca. Au rythme de deux séances par semaine, les progrès ont été impressionnants. Lors de la dernière séance, les enfants ont effectué un grand parcours sur une nouvelle structure gonflable. Que du bonheur pour tous…
« Je parraine mon jardin » en Maternelles
Cette année scolaire, les élèves de maternelle ont créé leur jardin dans le terrain de l’école. Avec l’aide d’Anthony de la Maison de la pêche et nature, dans le projet “Je parraine mon jardin”, les enfants ont appris à reconnaître les insectes amis du jardinier. Ils ont planté des bulbes à l’automne, réalisé des abris à insectes en hiver. Puis ils ont semé des graines de courges, de haricots pour célébrer l’arrivée du printemps. Lors de leur dernière séance, ils ont désherbé le jardin, préparé la terre, semé des graines de radis, de fleurs… Pour clore ce projet, début juin, les élèves iront à la Ferme d’Antan à Plédéliac pour y découvrir le grand jardin potager.
Initiation à la sophrologie
Tous les élèves de la Moyenne Section aux CM2 se sont initiés à la sophrologie grâce à Julie Gesret. Récemment installée sur Plélan le Petit, Julie a offert deux séances à chaque classe. Les enfants ont fait quelques exercices pour apprendre à se relaxer. Allongés sur des tapis, ils ont ensuite écouté des histoires adaptées à leur âge afin de se décontracter et de se concentrer en se focalisant sur leur respiration. Les enfants ont adoré et se sont facilement prêtés à l’activité ! Un grand merci à Julie…
Découverte du kin-ball en CP-CE1
Les élèves de CP-CE1 ont découvert un nouveau sport : le kin-ball. Ils se sont familiarisés avec ce gros ballon (1.22 m de diamètre) avant de faire de petites oppositions…
Course à pied en CP-CE1
Quelques élèves de CP-CE1 ont participé aux Foulées Lamballaises ce week-end. Toute la classe s’était entraînée à la course à pied tous les lundis matins depuis la rentrée de septembre. Les sportifs se sont bien battus et ils étaient ravis de gagner une belle médaille à l’arrivée. Bravo à eux !
« Je parraine mon jardin » en Maternelles
Anthony, de la maison de la pêche et de la nature de Jugon les Lacs, est revenu en classe dans le cadre du projet « Je parraine mon jardin ». Les élèves de TPS-PS-MS et de MS-GS ont travaillé sur les graines à travers divers ateliers. Les enfants ont expliqué ce qu’était une graine avant d’associer les graines à la bonne plante ou au bon arbre. Ils ont également appris à différencier des graines (petites ou grosses graines ; graines rondes, ovales, longues … ; graines rouges, blanches …). Enfin, ils ont remis en ordre les étapes de la croissance des haricots (images séquentielles) avant de faire des semis de graines de haricots. La matinée est passée très vite et a été très enrichissante !
Gymnastique en CP-CE1
Les élèves de CP-CE1 ont terminé un cycle de gymnastique. Les enfants ont profité du matériel de la salle omnisport pour réaliser des équilibres (sur la poutre, au sol, contre le mur), des roulades avant et arrière, des roues, des planches, des sauts sur le trampoline… Ils ont même effectué des roulades sur les barres asymétriques… Les enfants étaient heureux et fiers de leur performance !
100 jours d’école en MS-GS
Depuis la rentrée, chaque jour compte ! Ce lundi 8 avril, les élèves de MS-GS ont fêté les 100 jours d’école ! Chaque matin, un élève a ajouté une perle correspondant à un jour d’école. Au bout de 10 jours, les 10 perles sont remplacées par une barre de « 10 »… jusqu’à 100. Ce jour-là, les enfants ont pu remplacer les 10 barres de 10 par une plaque de 100 ! Cette journée a été rythmée autour des collections de 100 objets. Les GS ont réalisé des collections de 100 oursons, 100 pingouins, 100 bâtonnets de glace… 100 perles pour former une plaque de 100 !